Course Category: 01. Academic Programs


  • [200101] 创世纪(一)Genesis (I)

    创世记1 课程作业要求:   阅读书籍1000-1500 字的阅读报告《10%》 每一堂课的课后心得和学习报告(600字)《55%》 书面作业:选择一个题目,写一篇专文。(2000字)《35%》   专文题目: 1.请讨论创世记中,其中一个观念如 :工作观,夫妻观,安息日,种子观念,死亡观    等等。这个观念如何的影响今天世人的生命价值观?   2. 圣经中族谱的模式和目的,有何重要?   3. 人的属灵情况落到什么地步,才引起洪水的刑罚? 洪水为祸的情形如何?是不是说到整个世界都被洪水淹没了?   4. 洪水过后,神与人立约,试说明这事的重要性?   5. 巴别塔事件有什么属灵教训?这刑罚是不是无可挽救的?

  • [104003] 新约概论

    [104003] 新约概论

    课程简介:《新约概论》涵盖新约背景历史以及新约书卷。新约概论课程旨在让学员对于新约每一卷书的背景、写作目的、书卷神学主题信息有综览式的理解。学习者从新约概论的课程中能够掌握新约主要的神学议题、对新约著书背景、每一卷书的主旨都会有所了解,帮助学员建立稳固的圣经基础,应用于个人的生活与服事。 课程学习目标:本课程结束后, 学生能:1.    概述:说出新约背景如何影响新约时代的犹太人和教会。2.    文体:掌握每卷书的历史背景、作者特征、写作主旨、教义与基本内容。3.    神学主题:说出不同作者在其书卷的神学主题。4.    应用:深入思考不同书卷的一些主要属灵教训,并探讨处境化的生活应用。

  • [108301] 讲道学

    [108301] 讲道学

    开课日期:12.05.2026   每星期二  7:30 -10:00pm 共12堂课 讲坛牧养是教会注重的事奉之一,不同讲道人 不同讲道风格,不同释经进路不同讲道效用:何谓按着正意分解真道?讲道的呈现是释经之后的成果,从释经到讲道究竟是 从文本到处境?还是从处境到文本?抑或从讲道者到文本?甚或是从听众到文本的诠释?讲对道,解错经–一味灌输观念?解对经,用错道–讲台变炮台?                                               讲坛上、讲坛下是否言教身教?讲道者与听道者之间不纯粹是讲与听的关系,乃是生命对生命的影响。教会讲坛是否能发挥建立主门徒的功用?听道者是否领受真道实践信仰?信道从听道而来,听道从言道而来,证道从回应道而来!若要人回应真道,当付代价学习传述真道、活出真道! 本科研讨讲道的理念、模式、方法和步骤。 此课程适合有志于在讲道方面服事操练的信徒,同时也是主修实践神学的选修课之一。  

  • [100001] 旧约概论

    [100001] 旧约概论

    开课日期:12.05.2026   每星期二  7:30 -10:00pm 共12堂课 旧约圣经是犹太教的他纳赫(Tanakh),与基督教的旧约全书。旧约圣经对于信仰,教义,信徒的生活与灵性有非常重要的意义。本课程介绍旧约圣经的内容大要,让上课同学能够了解各卷书的特色,并且培养阅读与分析旧约经文的基本能力。

  • [106905] 基督教神学概论

    开课日期:13.05.2026   每星期三 7:30 -10:00pm 共12堂课 《基督教神学概论》是基督教神学的入门课程,通过对基督教神学广阔图景的概览,使学生能初步认识基督教神学。 课程内容包括介绍神学概念,其历史发展与现状,及神学研究的一般方法。 冀望通过学习,学生能以谦卑平和但又不失热情委身的心态来从事神学学习与研究。 学员透过学习此门课程将能够理解神学及其在信仰中的合宜定位; 了解从事神学研究的一般方法; 打开神学视野,能以在坚守圣经及正统立场的同时,又不乏处境性的神学思考。

  • [100005] 写作研究与批判思考

    开课日期:22.05.2026   每星期五  7:30 -10:00pm 共12堂课 本课程介绍批判性思维与学术写作的基本要求,帮助学生学会分析问题、评估观点,并清晰、有逻辑地表达自己的论点。课程重点结合神学主题,最终完成一篇符合学术规范的神学研究论文。 学员透过此课程将能够掌握批判思维的基本原则,熟练应用于阅读与神学反思及写作,且具备撰写具有逻辑结构与批判深度的神学专文;并在写作中恪守学术规范,正确引用文献与资料。

  • Practical Theology III

  • Field Education

  • Elective